Prof. Carlos Reyes 
La educación inclusiva en Chile busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, origen socioeconómico, género u otras características, tengan acceso a una educación de calidad en entornos regulares.
Marco normativo
Chile cuenta con un marco legal que promueve la educación inclusiva, alineado con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sin embargo, la distancia entre la normativa y la práctica sigue siendo significativa.
Avances
En los últimos años, Chile ha avanzado en la sensibilización sobre diversidad, la formación de docentes en atención a la diversidad y la eliminación de barreras de acceso. Cada vez más escuelas implementan adaptaciones curriculares y diseño universal del aprendizaje.
Retos pendientes
Los principales desafíos incluyen la formación especializada del profesorado, los recursos de apoyo, la accesibilidad de infraestructuras y materiales, y el cambio cultural hacia una valoración genuina de la diversidad.
La neurociencia nos recuerda que cada cerebro es único y que la diversidad de estilos de aprendizaje es la norma, no la excepción.